| Gem. | Sig. | BI Laag | BI Hoog | N | % Negatief | % Positief | Gem. faculteit | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mijn opleiding stimuleert me in een open en nieuwsgierige houding naar mensen met verschillende achtergronden | 3,7 | +++ | 3,5 | 3,9 | 36 | 8,3% | 72,2% | 3,4 |
| Door mijn opleiding leer ik zaken van meerdere kanten te bekijken | 4,1 | +++ | 3,9 | 4,3 | 36 | 0,0% | 91,7% | 3,8 |
| Door mijn opleiding leer ik mijn eigen mening te onderbouwen | 4,1 | +++ | 3,9 | 4,3 | 36 | 0,0% | 86,1% | 3,8 |
| Bij mijn opleiding gaan docenten en studenten van verschillende achtergronden respectvol met elkaar om | 4,3 | n.s. | 4,0 | 4,5 | 36 | 0,0% | 86,1% | 4,1 |
| Mijn opleiding stimuleert mij in het gebruik van internationale bronnen | 4,2 | +++ | 3,9 | 4,4 | 36 | 8,3% | 88,9% | 3,7 |
| Bij mijn opleiding worden voorbeelden uit het internationale werkveld behandeld | 4,3 | +++ | 4,0 | 4,5 | 36 | 2,8% | 91,7% | 3,7 |
| Mijn opleiding stimuleert me om een stage of een deel van mijn studie in het buitenland te doen | 4,0 | +++ | 3,7 | 4,3 | 36 | 8,3% | 72,2% | 3,3 |
| Ik doe internationale ervaring op door samen met internationale studenten op De HHS te studeren | 3,1 | +++ | 2,7 | 3,4 | 36 | 33,3% | 36,1% | 2,6 |
| Door mijn opleiding ontwikkel ik mijn Engels of een andere vreemde taal verder | 3,5 | +++ | 3,1 | 3,9 | 36 | 19,4% | 61,1% | 3,0 |
| Mijn docenten maken in hun lessen gebruik van hun relaties in het werkveld | 4,0 | +++ | 3,7 | 4,2 | 36 | 5,6% | 75,0% | 3,4 |
| Mijn opleiding leert mij vaardigheden om een eigen netwerk op te bouwen | 3,7 | +++ | 3,4 | 4,0 | 36 | 11,1% | 66,7% | 3,1 |
| Mijn opleiding zorgt ervoor dat ik mensen uit het werkveld kan ontmoeten | 4,2 | +++ | 4,0 | 4,4 | 36 | 2,8% | 91,7% | 3,4 |
| Mijn docenten gebruiken in hun lessen onderzoek dat De Haagse samen met het werkveld heeft uitgevoerd | 3,6 | +++ | 3,3 | 3,8 | 36 | 11,1% | 52,8% | 3,0 |
| Mijn opleiding stimuleert mij om het beste uit mijzelf te halen | 3,8 | n.s. | 3,6 | 4,1 | 36 | 5,6% | 72,2% | 3,6 |
| Bron: NSE 2016 1=geheel oneens; 5=geheel eens | ||||||||